小时候，我得到了一个礼物，是一只玩具熊，上面写着“made in china”。这是我第一次对中国感兴趣。那时，觉得中国是一个非常遥远的国家。待我长大后却发现她既是近邻却又很遥远。

决定去中国留学的时候我已经35岁了。但是，那时媒体有很多关于中国国内反日的报道，所以我想去中国留学的想法很难取得周围人的同意。自己也考虑了许久，但还是觉得现在不去的话将来会后悔，所以就以短期留学为条件真的去了。我来到了北京大学。宽广的校园里有很多历史悠久的建筑，这里是一所相当不错的学校。

留学时，首先感到吃惊的是，这里与日本的大学不同，老师就是老师，学生就是学生，师生关系非常明显，所以无形中感到气氛有些紧张。

可是除了这种紧张的师生气氛之外，我的老师还让我感到另外一种紧张的气氛。第一次课间休息，我问老师“您喜欢日本吗？”，老师回答“不喜欢”，她没有笑容，非常严肃。“果然如此……”倒不是因为我有很强的爱国心，但是作为日本人也还是感到有些伤心。

“那，为什么您要教日本人中文呢？”老师回答“因为这是工作！”。对老师的态度，我还是感到不得其解，所以下课后我再一次问老师“为什么这么讨厌日本呢？”老师的回答当然是我预料之中的政治。当时日本首相的行动、言论还有历史。

另外一个让我感到吃惊的是我所遇到的日本留学生。

一些日本留学生，看到他（她）们会让人感到“如果留学主要是为了玩，那不一定非来这里吧。”或许是由于我和他（她）们年龄相差很大的原因，我也不禁想问那些只注重化妆，连名字都不会用中文讲的留学生，是为什么来的呢？再加上对老师的态度我也不得其解，所以从第一天开始我就与他（她）们不同。我和他们不一样！无论条件或年龄我都没有机会再来了。这样的话，上不好课，撤退又不行，于是每天上完课我就去找老师交谈。

交谈中,有的地方可以达到共鸣，有的地方却难以共鸣。这时双方都会变得有些情绪化。
我们难以产生共鸣的是过去的事。我觉得只有亲身经历，亲眼所见的本人才清楚真正的事实。不过，如果自己的宝贵亲人有这样悲惨的经历我也会仇恨。所以也不是不能共鸣，或许只是我的亲朋好友中没有可以讲述这些经历的人，我才不能理解吧。对于过于悲伤的过去当然我也知道一些，那就是战争。我想，不管是哪个国家，牺牲了的人都很可怜。为了传达这种感受，总共花了3天的时间，老师很认真地听我讲。

可以取得共鸣的是关于政治的问题。因为关于日本政治的动向，的确有很多让人不能理解的地方，这是事实。“究竟想干什么呢？”我反过来问老师，老师笑了。老师也是一样的心情。“这可是要问两个国家的问题喽！”老师的笑容好极了。

我和老师越聊对老师越尊重，最后两个人可以笑着聊天了。由于老师也是女性，并且年龄与我相差不多。所以有时是作为师生谈话，有时是作为女性聊天。我们聊起各自的恋爱，也聊到共同的未来。

最后一天，老师说“如果有机会，希望你再来。下次再来，时间可要长一点呦。” 对我来讲这是最好的语言，最高荣誉的毕业证书。我现在还在继续学习中文，就是因为忘不了老师说过的话和与老师一起度过的时光。

我觉得，即使在短期内，也可以改善关系。不必100%，只要一点一点逐步改善就可以。

不一致的地方就作为不一致来接受不是也很重要吗？另外，努力发现美好事物的心境也是很重要的。我想那次留学我不只是学习了语言，更重要的是拥有了言语所不能表达的宝贵经历。

对我来讲中国是……

一个让我有了很多美好邂逅的国家。现在也还在邂逅中的国家。